Tus hijos y el Facebook, una mirada diferente. Muchos de los conceptos que  voy a compartir ahora, podrían ser válidos para otras formas de comunicarse a través de Internet que con frecuencia son usadas por niños y adolescentes, con mayor o menor supervisión de sus padres. Me refiero a las muchas redes sociales (Facebook, My space entre otras) y espacios de comunicación “abiertos” -pero colectivos- que existen hoy por hoy.

Acerca de los peligros, estoy segura que has escuchado o leído, y mucho: es la información que más abunda e incluso alguna de estas redes implementan mecanismos para que los niños menores de cierta edad no puedan acceder, la mayoría de los cuales, son fácilmente desbordados por los “sagaces” niños de hoy en día. Por ello, y señalando algunas potencialidades positivas del fenómeno, es que te propongo hoy una mirada diferente.

Las actividades infantiles para compartir con los niños, forman parte del tiempo recreativo y educativo en la primera infancia, resultan muy importantes ya que estimulan sus ansias de investigar y mantenerse en contacto con el mundo que los rodea. Por eso siempre que podamos debemos aprovechar ese valioso tiempo y compartirlos con ellos.

Lo más interesante de las actividades infantiles es que favorecen su creatividad, por eso el día domingo que todos estamos en casa, y no tenemos demasiados apuros, podemos permitirle al niño, que comparta absolutamente todo con los padres y hermanos, ya que durante la semana seguramente trabajan, estudian y el tiempo es mucho más escaso.

Lavarles el pelo a los bebés, forma parte de su rutina de higiene. Lo cierto es que a muchos bebés les encanta tomar un baño ya que resulta muy divertido y es un hermoso momento, pero al tener que lavar su pelito, se ponen algo fastidiosos, molestos y rompen en llanto.

Es muy importante que tengas en cuenta que al caer agua en sus ojitos, pueden asustarse, y mucho más si utilizamos algún tipo de champú, el mismo no es necesario, hasta los 4 meses de edad, ya que alcanza con echarles un poco de agua sobre la cabeza y frotárselas un poco; cuando comienzan a tomar cosas con sus manitas y alimentarse con sólidos, probablemente se lleven todo a la cabeza, y será necesario una higiene periódica.

El acoso escolar es un fenómeno bastante antiguo, sólo que desde un tiempo a esta parte (y en general a consecuencia de hechos tan tristes como irreversibles), se ha comenzado a admitir con valentía y a estudiar cómo controlarlo o prevenirlo. El punto clave, es que la comunidad educativa (padres, docentes, alumnos) trabajen en equipo y sean capaces de detectar “señales” , a veces muy sutiles, de que “algo anda mal”.

Señalemos algunos conceptos básicos al respecto…

Para que exista acoso escolar, deben identificarse clara y simultáneamente la existencia de un “acosador” y de un “acosado”. Con la figura de éste último, no alcanza, pues a veces hay casos de niños que se sienten “perseguidos” y el motivo es más complejo y personal aún. La figura del acosador puede ser un sólo individuo o un grupo.

Mi planeta, un sitio de educación ambiental que me ha gustado mucho y no dudo en recomendar. Desde mi doble perspectiva de madre y docente, encuentro en el valiosos elementos que me gustaría señalar y compartir con ustedes.

La propuesta forma parte de lo que el MARM ha dado en llamar Área infantil y el objetivo es potenciar esa seducción que Internet y el ordenador provocan en nuestros niños, utilizándolo con un propósito educativo y formativo. Está bien pensado porque lo gráfico y lo lúdico son dos atractivos interesantes.

¿Qué es el acoso escolar? Probablemente has escuchado o leído acerca de este concepto, incluso quizá, bajo su nombre original en inglés: “bullying”. El término, literalmente traducido viene de “bully”, que significa algo así como agresor o “matón”.

El bullying, ha puesto sobre la mesa y a la mirada y consideración de toda la comunidad educativa (padres, alumnos, docentes) un tema que es tan antiguo como la educación institucionalizada lo es. Estamos hablando de  conductas provocadas por ciertos alumnos, en los que hay por lo menos dos de ellos que asumen los roles diametralmente opuestos: víctima y agresor.

Tus niños ¿son adictos a la TV?. Convengamos en un hecho que no se puede negar: la televisión es una poderosa fuerza en tu casa, y puede ser utilizada tanto para bien como para mal. Los niños están expuestos a una gran cantidad de información o en día, mucha más que la que los adultos podemos controlar.

Muchos padres optan por diseñar o contratar mecanismos de control, y lo mismo sucede muchas veces con la abundante información que existe disponible en Internet. Antes de tener un dolor de cabeza, me parece oportuno compartir contigo un cuestionario que ha sido difundido hace poco tiempo en Canadá, para ayudar a los padres a evaluar si la televisión está interfiriendo con su vida familiar.

Cosas que sólo una madre puede hacer; esta expresión forma parte de muchas conversaciones en las que has intervenido a lo largo del tiempo: lo habrás escuchado desde tu rol de hija y ahora podría redimensionarse desde tu rol de futura mamá o mamá. Si se te pregunta ¿qué son las cosas que le recordará la mayor parte de tu mamá, ¿qué serían?

Venimos de ellas y nos llevaron en sus vientres durante nueve meses, nos alimentó y cubrió nuestras necesidades, pero la biología hace que no recordemos nada de esa etapa y -nos guste o no- en general le restamos valor. Pero, nadie puede negarlo: las madres son las personas más indispensables en la tierra.

El parto de cabeza o parto podálico ocurre cuando el bebé se presenta de cabeza. A partir de la semana 32 puedes empezar a sentir unos empujones que indican que tu bebé está dando vueltas para acomodarse en el canal vaginal para poder salir.

En casos raros, el bebé  se sitúa en posición podálica (sentado). Esto ocurre cuando el bebé es más pequeño de lo normal, por lo que no llega a ocupar todo el espacio del útero. La pelvis estrecha y la multiparidad (más de 6 partos) también favorecen la postura de pies del feto.

Es tiempo de volver a la escuela. En pocos días comenzará a sentirse ese “raro” malestar familiar que viene con abrir un libro, desempolvar las carpetas, resucitar las mochilas y volverlas a la vida después de meses en la parte posterior del armario. Invariablemente, se volverá a la rutina y podrían ser otros los problemas a enfrentar.Veamos uno de los más frecuentes.

El dolor de espalda en niños y adolescentes es muy común que se presente como consecuencia de las mochilas cargadas de libros pesados y exceso de materiales escolares. Los niños y adolescentes son particularmente vulnerables a las lesiones ya que están creciendo y en pleno desarrollo. Trata de que no se expongan a tensiones innecesarias en el cuerpo pues ello puede afectar su salud, a largo plazo.