Cómo moderar el lenguaje de los niños. El amplio – ya a menudo desagradable- vocabulario que manejan nuestros niños es un fenómeno que -se coincide en señalar- se ha incrementado en los últimos años. Las diferentes circunstancias políticas y sociológicas en muchos países explican, en parte, fenómenos vinculados a este problema.

“No a la represión“, “sé tú mismo”, “exprésate con libertad” y otras consignas similares no siempre son bien manejadas incluso a nivel de los adultos que rodean al niño. Ello es catastrófico si se convierten en premisas bajo las que todo se mide y se olviden otros valores de convivencia tales como respeto, conciencia social, sentido de la oportunidad.

Todo este panorama tiene que ver y mucho con el problema de los niños que murmuran y con el lenguaje inadecuado, especialmente plagado de groserías. A este escenario se suma la influencia de los medios de comunicación que cada vez se cuidan menos (por ejemplo a nivel de losprogramasde humor) de no usar el lenguaje vulgar como recurso.

En mi opinión, sustentada en varios años de ser madre y docente, desde lafamiliahay muchas cosas por hacer. Como grandes áreas, conversar con los hijos, educar en el respeto, en que cada uno de nuestros actos tiene una consecuencia y muy especialmente evaluar con cuidado el concepto de “mala” o “buena” palabra, punto éste al que me referiré en detalle en el segundo post dedicado a este tema.