El tratamiento para niños con síndrome de déficit de atención con hiperactividad (SDAH) ayuda controlar sus síntomas tales como la impulsividad, falta de atención y excitabilidad.
Recibir tratamiento para el SDAH le permitirá al niño desarrollarse mejor en la escuela, en situaciones sociales y en el trabajo cuando sea grande.
La fisioterapia tiene especial importancia en los niños con síndrome de Down debido a que el desarrollo psicomotor es el primer paso en el desarrollo de un niño. La meta de la terapia física es lograr que el niño aprenda a mover su cuerpo de la manera adecuada.
Por ejemplo, la hipotonía (no hay flexión de codos y rodillas) en un niño con síndrome de Down hace que camine en una postura incorrecta, lo cual le causará dolor a futuro. Gracias a la fisioterapia el niño aprende a compensar su baja tonicidad muscular.
No hay ninguna duda: no siempre estarás ahí, lo suficientemente cerca para proteger a tu bebé en caso de un apuro en el agua. Por ello, siempre he afirmado que la mejor manera de protegerlo ante la circunstancia de caer en aguas profundas es enseñarle a nadar.
Por ti te queda alguna duda de que esto es posible, primero que nada te recomiendo releer acerca de este tema, en un par de post que compartimos hace un tiempo ya, donde analizábamos si la natación es buena o no para los bebés. Pero si aún así no estás convencida de la potencialidad de nuestros peques al respecto, te invito a ver el vídeo que sigue.
Tómate tu tiempo: si te gusta el deporte y los niños hábiles o que cultivan habilidades con su físico no te pierdas este vídeo. Estamos en presencia de una niña cuya destreza deja sorprendido a todo el mundo.
Me atrevería a decir que su habilidad puede llegar a despertar la envidia de muchos varones grandes y chicos. Especialmente pienso en quienes se dedican a los deportes de balón, por ejemplo el fútbol, para quienes estas virtudes serían realmente muy cotizadas.
Una increíble y poco común demostración de talento por parte de dos niños muy pequeños. La escena se desarrolla en el equivalente al clásico Concurso de Talento en Ucrania.
Sus nombres son Ura (de 7 años) y Karina (6 años). Ambos demuestran un espectacular dominio de sus cuerpos y de algunos atributos tales como el equilibrio y la concentración.
Con franqueza he quedado asombrada al ver este vídeo. En él podemos ver a Ye Un, una niña ciega capaz de tocar el piano, obviamente sin partitura.
Pero lo llamativo no queda ahí: la niña es capaz de reproducir una melodía con sólo escucharla una vez. Y aún más: si una cantante comienza una canción a su lado, ella es capaz de hallar el tono correcto en el teclado y seguirla hasta poder acompañarla correctamente.
No dejes de verlo. También quedarás pleno de asombro y… sin duda deslumbrado.
El título no es lo suficientemente claro para definir lo que consigue hacer este bebé. Porque quizá reconocer y nombrar fotografías de personas que conoce bien, no sea un hecho tan extraordinario.
Pero este bebé reconoce personajes públicos, personas que nunca conoció directamente cuyos nombres evidentemente le fueron enseñados. Lo asombroso es cómo reconoce las fotografías y las va nombrando una a una sin dudarlo.
Te invito a que lo mires con atención: este pequeño “genio” te asombrará, sin duda.
Niño prodigio o no. Sinceramente no me corresponde adjudicar rótulos, en todo caso tú decides, pero que vale la pena prestar atención a este vídeo, vale la pena.
Lo cierto es que esta “proeza” de este pequeño llamado Santiago da para el asombro. Con tan sólo dos años es capaz de reconocer y decir las letras del abecedario.
Es característica de los niños pequeños, con frecuencia incluso festejada por los adultos, su hábito de hablar – como se dice comúnmente -, a media lengua. Palabras cortadas, mal pronunciadas y en cierta forma graciosas incluso son dichas y repetidas en la familia del mismo modo en que lo hace el niño.
Pero esta etapa puede y debe terminarse. A medida que el niño crece paulatinamente va corrigiendo sus errores al hablar; en general se esfuerza por hacerlo y el mundo adulto debería contribuir a que lo haga.
He aquí un trastorno que se hace manifiesto en algunos niños, y no siempre tenemos muy claro cómo enfrentar. Técnicamente hablando, la patología consiste en una alteración de la fluidez en el habla.
Con frecuencia se manifiesta con mucha claridad, pero bajo dos síntomas bien diferenciados pero relacionados entre sí. Por un lado la repetición constante de sílabas y por otro las clásicas palabras que se traban y demoran en salir.
